阅读下面一段文字,完成下面问题。 | ||||||
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A.整卒,典徙颍阴令——徙:调职 B.时太祖与袁绍相拒官渡——拒:抗衡 C.卿欲慕耿纯邪——慕:羡慕 D.太祖嘉之,迁破虏 * * ——嘉:赞赏 2.下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是 | ||||||
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A.初平中,以众随太祖——以事秦之心礼天下之奇才 B.(典)贵儒雅,不与诸将——争功况吾与子渔樵于江渚之上 C.若船不得过,下从陆道——若入前为寿,寿毕,请以剑舞 D.备望见救至,乃散退——自此以后,乃令史官记地动所从方起 3.下列各组句子中:全都表现李典以国家为重的一项是 | ||||||
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B.②④⑤ C.②③⑥ D.②③⑤ 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 | ||||||
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A.李典先跟从父亲李乾追随太祖征战,破黄巾,击袁术;后又随兄长李整打败薛兰、李封,基于立下的这些战功,升迁为青州刺史。 B.太祖安排李典和程昱运送军粮,且嘱咐水路不通可以走陆路。李典分析了驻守黄河的敌人的情况,果断地北渡黄河,打败了敌军,表现了杰出的军事才能。 C.李典与乐进、张辽一向不和,面对孙权的军事包围,张辽害怕他们不听从自己的意见。而李典抛弃了个人私怨,与张辽并肩作战,使孙权撤军。 D.李典年少时就喜好学问,不喜欢军事,读《春秋左氏传》,博览群书。因崇尚儒雅,对有才能的人非常尊敬,也因此得到了人们的认可。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)太祖善之,故试以治民之政。 _________________________________________________________ (2)此国家大事,顾君计何如耳,吾可以私憾而忘公义乎! _________________________________________________________ (3)敬贤士大夫,恂恂若不及,军中称其长者。 _________________________________________________________ |
1.C
2.D
3.B
4.A
5.(1)太祖爱惜他的文才,所以把治民的政务交给他,让他尝试着管理。
(2)这是国家大事,只是看你的计策怎样,我能因为心怀不满而忘记国家大义吗?
(3)尊敬有才的士大夫,谦恭唯恐做得不够,军队中称赞他是忠厚之人。