问题 材料分析题

某校九年级(1)班,为追求升学率,通过模拟考试,对成绩不好的同学勒令转学,并通知家长将孩子领回家。此事引起学生家长的强烈不满,并申诉到教育局,教育局领导非常重视,依法责令该校立即纠正错误做法,使被勒令“转学”的学生重返校园,并给予学校领导和班主任行政处分。

阅读材料,回答下列问题:

(1)材料说明了什么问题?

___________________________________________________________________________________________

(2)教育部门的处理对吗?依据是什么?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

答案

(1)说明未成年人的受教育权受法律保护,任意剥夺未成年人受教育权的行为是违法行为。

(2)教育部门的处理是正确的。根据义务教育法的规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。

材料分析题

【中国声音】2009年12月7-18日,哥本哈根世界气候大会召开。出席大会的中国代表团团长解振华说,中国推动本次会议取得进展的一个最重要举措,就是提出了控制单位国内生产总值(GDP)二氧化碳排放行动目标。中国政府宣布了2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%到45%的目标。温 * * * * 在出席哥本哈根会议会见有关国家领导人时指出,中国历来言必信、行必果,我们将克服一切困难,努力实现控制温室气体排放的目标。中国愿在信息公开方面开展国际交流、对话与合作。

(1)大会上的中国声音说明了什么?

                                                                                                                                                              

(2)为了实现2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%到45%的目标,我们必须怎么做?

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                               

【学生宣言】哥本哈根气候变化大会上,一份由14~17岁学生起草的“学生气候宣言”已经递交到组委会。宣言起草者之一来自北京八中的高二学生李楚珩说:“在哥本哈根气候变化大会召开前,来自44个国家的165位学生代表分小组讨论提出了自己的建议,我与另外39名学生代表将大家的意见归纳起来,起草了‘学生气候宣言’”。

(3)李楚珩的言行给了我们什么启示?

                                                                                                                                                               

【低碳生活】现在很多的中国人追求“低碳”的生活方式。通过日常生活中的每个细小的改变来减少二氧化碳的排放,这就是所谓“低碳”的生活方式。

(4)“低碳”的生活方式体现了什么发展理念?提倡“低碳”的生活方式有什么现实意义? 

                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                              

单项选择题