阅读下列材料：
材料一 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——《变法通议》
材料二 人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。——《戊戌 * * 记》
（1）材料一所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？
（2）材料一中的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？
（3）材料二说明了什么问题？
（4）戊戌变法“变科举”“变官制”有什么历史意义？
（1）中心论点：变法最重要的在于变官制。实质内容：设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪制。
（2）鼓励士民上书言事，精简机构，裁汰冗员；开办大中小学堂，废除八股，改试策论等。
（3）说明变法法令中“准许士民上书言事”得到了广大爱国知识分子的拥护和响应，反映了人们对光绪帝变法维新抱有很大希望和要求改变君主专制统治的愿望。
（4）有利于西方科学技术的传播；有利于具有维新思想的知识分子参与 * * ；在一定程度上打击了封建官僚制度，也促进了中国人民的觉醒。