索赔一般有两种形式：一是要求延长工期，二是要求赔偿经济损失。贯彻等价有偿的原则，其索赔与被索赔人的行为存在法律上的因果关系。 ( )

对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。

A．素质教育的最高目标是使全体学生的素质获得全面主动的发展。

B．目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。

C．应试是为选拔、培养精英人才来发展高科技。

D．我们既要提高全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。