问题 写作题

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说,人生就是行走在天地间。

告别了懵懂青涩的少年时代,高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默地注视你?又是什么时候在感动和激励着你,抑或常常困扰迷惑着你……

是亲人的关爱,师友的支持,还是知识的指引,美丽的憧憬,或者是……

在成功的路上,一路有你。一路有你,我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光;一路有你……

请以“一路有你”为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字。

答案

 

一路有你

每次看到你,都是那么欣慰……

每一次看到你,都感到亲切;每一次看到你,都感到愉悦,内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识,一眼望不到尽头。

歌德曾说过:“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉,心中有着一阵莫名的悸动,用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉,爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着,跟着你童话般的思绪行走着,想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房,里面住着你和我,想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵,我和你在周游列国。彼时的你和我,幼稚而又可爱,懵懂亦很快乐。

从那时起,我便爱上你,爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快……

现在读着你,不为黄金屋,更不为颜如玉,为的只是你的思想,你那指间的一行字,韵味十足,令人回味……

你是大千世界的缩影,你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走,带回阳光和雨露,浇灌着干涸的大地;有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上,欣赏着眼前一块快翡翠,充满了久违的生命气息,带回一股纯净的空气,清新宜人;你带着我执著地行走于世界各个角落,了解各地民族风情;最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖,感受到你和我曾经留下的脉搏,那“怦怦”的跳动声,有规律地在空中回旋,荡漾……

在午后无人时,饮一杯香茶,我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑,人世的兴衰;你让我感觉到世界的博大,宇宙的浩瀚,岁月的悠长。细细品味着手中的香茶,眯着眼随你的思绪畅游……

一路有你——我的挚爱朋友书——的陪伴,我不断前行,渐渐长大。

阅读理解与欣赏

阅读欢乐岛。

喜雨

  热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知——了,知——了”地叫着,使人更加烦躁不安。老人们坐在树荫下,紧锁眉头不停地摇着扇子,汗还是不断地向下流。柳树、杨树一动也不动,没精打采,禾苗在田地里无力地呻吟:“渴啊,渴啊!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石……总之,到处都是旱情。

  突然,乌云从四面八方汇聚过来,越来越厚。太阳从云缝里射出的火一样的光慢慢地全被遮没了。天,矮了;光,暗了;风像先行官一样来到了,闪电由天边来到天顶,雷声由远而近。不一会儿,雨点就“叭叭”地织成了严密的雨网。瞧,小杨树、小柳树舒枝展叶,在雨中欢笑着。看,禾苗真像投进母亲怀抱的婴儿一样,正大口大口吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大,地上的水汇成了小溪,“咯咯”地笑着、唱着,向前奔去。

  傍晚,雨停了。太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂在天边,大地散发出奇妙的清新气息。咦,田边是谁?哦,原来是个老爷爷,他“吧嗒、吧嗒”地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,脸上乐开了花。他自言自语地说:“真是一场好雨呀!”听着这句话,我面前出现了一幅奇妙的画面:金黄色的稻田一望无垠,火红色的收割机像舰艇一般在稻海中乘风破浪地前进,欢快的稻粒随着收割机的巨臂涌进汽车车厢,被运到全国各地。想到这一派丰收的景象,我情不自禁地赞叹着:“这真是一场喜雨呀!”

1.解释词语。

烦躁不安:_______________________________________________________________

2.文中写了“喜雨”的什么特点?

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3.用“____”画出作者雨后的联想。

4.文中联想部分写得好吗?好在哪里?

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单项选择题