问题 阅读理解与欣赏

阅读《赵普》完成下面的题目。

  普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

1、 解释下列加粗词在句子中的意思。 

①普少吏事(                 )            

②每归私(                     )  

③家人箧视之(                )  

④太祖乃悟,用其人(                     )

2、翻译下列句子。

①及次日临政,处决如流。

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②他日补缀旧纸,复奏如初。

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3、课文第2段写赵普奏荐人才时,注重细节描写。请列举一例,你从中可以看出赵普有什么性格特征?

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4、赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著,文中能表现赵普读书效果显著的语句是?请你写出两句个读书有益的成语或诗句。

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5、赵普能以天下为己任而光照史册,请你再从我国的历史长河中列举一例,要求写出其人、其事或其文。(50字以内)

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答案

1、①熟悉;②自己的住所;③打开;④最终

2、①到了第二天,办理政务时,处理决断很快。

②过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏。

3、“略”。

4、及次日临政,处决如流。例:“开卷有益”、“士别三日,刮目相看”、“读书破万卷,下笔如有神”,“书犹药也,善读可以医愚”等。

5、a:周恩来在中学读书时就立下了“为中华之崛起而读书”志向。    

b:范仲淹虽被贬,还胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。

(意思对即可)

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