问题
单项选择题
在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时，由训练者向教师提供积极的归因，或让他们观察那些积极归因者的示范，讲解其积极归因带来的心理与行为的积极影响等。这是归因训练中的（）。
A．诊断
B．操作
C．说服
D．转移
答案
参考答案：C
解析：
说服的方法是由教师向受训学生提供正确的归因，同时提供归因的典范，以让学生直观仿学，便于发挥榜样的巨大感召力。
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