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问题 选择题

一个正方形和一个等腰三角形有相等的周长，已知等腰三角形有两边长分别为5.6cm和13.2cm，则这个正方形的面积为[ ]

A.64cm2

B.48cm2

C.36cm2

D.24cm2

答案

答案：A

问答题

【函数1说明】
函数compare(SqList A, SqList B)的功能是：设A=(al，…，am)和B=(b1，…，bn)均为顺序表，“比较”，两个顺序表A和B的大小。设A’ 和B’ 分别为A和B中除去最大共同前缀后的子表(例如，A=(y，x，x，z，x，z)，B=(y，x，x，2，y，x，x，z)，则两者中最大的共同前缀为 (y，x，x，z)，在两表中除去最大共同前缀后的子表分别为A’=(x，z)和B’=(y，x，x，z))。若 A’=B’=空表，则A=B；若A’=空表，而B’≠空表，或者两者均不为空表，且A’的首元小于 B’首元，则A＜B：否则A＞B。
提示：算法的基本思想为：若相等，则j+1，之后继续比较后继元素；否则即可得出比较结果。显然，j的初值应为0，循环的条件是j不超出其中任何一个表的范围。若在循环内不能得出比较结果，则循环结束时有3种可能出现的情况需要区分。
【函数1】
int compare ( SqListA, SqList B) //若A＜B，则返回-1；若A=B，则返回0：若A＞B，则返回1
j =0;
while(i＜ (1) &&j＜B. length)
if(A. elem[j] ＜ B. elem[j] )return(-1)
else if(A. elem[j] ＞ B. elem[j] )return(1);
else (2) ;
if(A. length == B. length) return(0);
else if(A. length＜B. length)return(-1);
else return(1)
//compare
//函数1的时间复杂度是 (3) 。
【函数2说明】
函数exchanse_L(SLnk＆L，int m)的功能是：用尽可能少的辅助空间将单链表中前m个结点和后n个结点的互换。即将单链表(a1、a2…，am，b1，b2，…，bn)改变成(b1，b2，…，bn，a1， a2，…，am，)。
【函数2】
void exchange_L(SLink &L, int m) if( (4) &&L-＞next) //链表不空且Lm!=0

P = L-＞next; k=1；
while( k ＜ m&&p) //查找am,所在结点

P= (5) ;++k;

if( (6) &&p-＞next)//n! =0 时才需要修改指针
ha = L -＞ next; //以指针ha记a1结点的位置
L -＞ next = p -＞ next; //将B1结点链接在头结点之后
p -＞ next = NULL; //设am的后继为空
q= (7) ; //令q指向b1结点
while(q-＞next)q = (8) ; //查找bn结点
q-＞＞next= (9) ; //将a1结点链接到bn结点之后

//函数2的时间复杂度是 (10) 。
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不定项选择 案例分析题

一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。 案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。 母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了问题，因此带其来就诊。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。

该求助者的求助行为表现出（）。

A.自知力完整 

B.主动性 

C.自知力缺失 

D.被动性
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