我们最需要的不是呵护

我会用物理公式求出电压和电阻，却不能安装一个简单的电灯泡，因为爸爸怕我碰到了电；我能用化学方法配制钾、氮、铵，却不能种一盆仙人掌，因为妈妈怕我弄伤了手指；我要帮爸爸倒垃圾，爸爸却责怪我浪费时间，不好好学习；我和同学相约去爬山，他们又如临大敌，对我大吼大叫……

现在的我烦恼极了，如同一只被关在笼中的小鸟，没有自由。多么希望能与小伙伴们一起在阳光下奔跑、嬉戏，多么希望能帮父母做一做家务。其实，有很多同龄人和我一样，总是走不出父母的呵护。诚然，呵护是一把美丽的伞，一把金色的摇椅，但如果我们总躲在伞下，坐在这摇椅中，那么，我们就永远也走不出呵护，永远也到达不了成功的彼岸。

每天，当我路过附近的小学时，总会看到这样的一幕：学校还没放学，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们就已等候在校门口，准备迎接自己的宝贝回家。放学的铃声一响，“小皇帝”、“小公主”们便争先恐后地拥了出来，等待的家长笑盈盈地一拥而上，接过宝贝们的书包，递上早已准备好的各色食品和饮料，跟在这些“小祖宗”的身后，欢欢喜喜地回家。刹那间，我被这一幕惊呆了。这些被娇宠的孩子就是我们祖国未来的接班人？

曾经看到这样的一则新闻报道：1997年，中国和日本合办了一次国际少年儿童登山的夏令营活动。这次夏令营活动中出现的一些现象令人惊叹。中国的少年虽然参加了这次活动，身后却跟着一群拎着大包小包的家长。原来，这些家长追随左右，是担心孩子们洗衣服的问题。在登山过程中，日本儿童表现得非常坚强，无论摔倒还是受伤，从不哼一声；中国儿童摔跤后却大喊大叫，其中有几个竟因受伤而大嚷：“我要爸爸妈妈！”

看了这则新闻，我们怎能不掩卷沉思？我不断地问自己，为什么日本孩子那么坚强，中国孩子却那么脆弱？终于，我明白了日本比中国富裕的原因，因为他们有独立性强、不怕困难的接班人。

中国的现代化建设需要的是开拓创新的人才，不是那种只会纸上谈兵的“人才”，所以，我们应从小培养自己的独立自理能力。我们一定要走出呵护，自觉地磨炼自己，砺志成为真正的人才。朋友，不要再徘徊于幼稚与成熟之间，因为我们最需要的不是呵护！

[点评]　本文是篇中考满分习作，其优点突出表现在以下三方面：一、紧扣话题逆向立意。小作者不像多数考生那样写“最需要”的是什么，而是从自身需要出发，从“最需要”的不是什么立意，取得了出其不意的效果。二、围绕主旨，大力铺陈。文首用一组排比句，渲泄出在父母呵护下的无奈和烦恼；第二段运用贴切的比喻采用欲抑先扬的笔法，善意地肯定了青少年一代在父母呵护下的幸福无忧，但笔锋陡转，突出呵护的个人后果。三、选材的“私人性”，立意的忧患意识，更是这篇习作出奇制胜的关键。文章选材没有拘泥于文首的家庭小事，而是放眼世界，用对比的手法，一针见血的指出了一个国家也会因呵护而脆弱，因脆弱而贫穷的实质，从而深化了文章主旨，具有很强的时代责任感，不能不令你掩卷深思良久。

这是一个半命题作文。“最需要”这个话题可以进行如下的发散思维：

是“谁”最需要；“须要”什么；为什么“须要”……

然后，考生可以从精神的角度立意：最需要亲情、友情；最需要勇气、信心……