问题 阅读理解与欣赏

阅读下面课内文言文选段,完成后面的题目。    

  【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。    

  【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。    

1. 用“/”给乙段中画线句断句。    

朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。    

2 .解释文中加粗词语。    

 (1) 忧畏讥:______________   

 (2) 日出而霏开:______________    

3.【甲】、【乙】两段文字的景物描写各突出了什么特点?    

__________________________________________    

4.具体分析【甲】段文字对阐明全文主旨所起的作用。    

__________________________________________    

5.从【乙】段文字中可以看出作者怎样的人生态度?

__________________________________________

答案

1.朝而往/暮而归/四时之景不同/而乐亦无穷也。

2.(1)说坏话

   (2)雾气  

3.甲段:悲凉/萧然;乙段:变幻无穷(四时不同、早晚不同)。 

4.作用:本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比,从而引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想,最后点明全文主旨。 

5.随遇而安、与民同乐。  

阅读理解与欣赏

阅读下面的议论文,回答1~4题。

论青年与老年

[英]培根

  ①一个年岁甚轻的人也可以是富于经验的人,假如他不曾虚度生活的话,然而这毕竟是罕有的事。

  ②一般说来,青年人富于直觉,而老年人则长于深思。这两者在深刻性和正确性上是有显著差别的。

  ③青年的特点是富有创造性的想象力和发明力。然而,热情炽烈而情绪太敏感的人,往往要在中年以后方能成事,凯撒和塞普提摩斯就是例证。曾有人评论后者说:他曾度过一个荒谬的——甚至是疯狂的青春,然而他毕竟成为罗马皇帝中极能干的一位。具有沉稳洼格的人则在青春时代就可成大器,奥古斯都大帝等即是如此。另一方面,对于老年人来说,富于热情和活力也是难能可贵的。     

  ④青年长于创造而短于思考,长于猛干而短于讨论,长于革新而短于持重。老年人的经验,引导他们熟悉旧事物,却蒙蔽他们无视新情况。青年人易有所发现,但行事轻率却可能毁坏大局。     

  ⑤青年的性格如同一匹不羁的野马,藐视既往,目空一切,好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性,结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人正相反。他们常常满足于困守已成之局,思考多于行动,议论多于果断。为了事后不后悔,宁愿事前不冒险。     

  ⑥最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说,他们的所长可以互补他们各自的所短。从发展的角度说,青年可以从老人身上学到他们不具有的优点。而从社会的角度说,有经验的老人执事使人放心,而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说,老年人的经验是可贵的,那么,青年人的纯真则是崇高的。

1、第①段,“假如他不曾虚度生活的话”是一个插入性语句,能否删去?为什么?

__________________________________________________________________________

2、根据文意,写出青年的长处与不足。(至少各写出三点)

长处:____________________________________________________

不足:____________________________________________________ 

3、读了本文后,请据此推论,塞普提摩斯能够成长为一位极能干的罗马皇帝的关键原因是什么。

__________________________________________________________________________

4、依据青年人和老年人各自的优缺点,作者得出了一个什么结论?

__________________________________________________________________________ 

问答题 简答题