五年来，全国财政教育支出累计4 ．45 万亿元，年均增长22 ．4% 。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。中等职业教育对农村经济困难家庭、城市低收入家庭和涉农专业的学生实行免费。加快实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。加快农村中小学危房改造和职业教育基础设施建设。----摘自2011年《中央政府工作报告》
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）上述材料体现了我国保障公民的什么权利？这些措施体现了义务教育的什么显著特征？
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（2）你认为在校园内有哪些与自觉履行受教育义务不和谐的现象？
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（3）青少年应该怎样珍惜学习机会，自觉履行受教育这一义务？
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（1）受教育权、公益性。
（2）不少学生有“读书无用”的思想，不少学生在校表现较差，经常违反纪律，沉迷于游戏厅、上网等娱乐活动；对学习失去信心，外出打工等。
（3）认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。