问题
材料分析题
赵某的生身父母2006年离异后，各自再婚，赵某随父亲生活。在父亲和继母的冷落下，赵某求得其生母的支持，艰难地完成了初中学业。2011年7月，赵某以较好的成绩考取了某市的一所重点高中，赵某的生父与继母以家中无钱为由，不允许其读高中。8月15日，赵某到法律服务所寻求法律援助。该所张主任听完赵某的哭诉后，马上决定予以法律援助。经法庭调解，赵某的父母达成协议：赵某随其生母生活，其父每月付给赵某生活费100元，赵某的学杂费等费用其父母各承担一半。随着法律文书的签收，面带愁容的赵某终于露出了笑容。
（1）赵某的什么权利受到了侵害？如果你是张主任，你准备怎样做？
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（2）这则案例给我们什么启示？
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答案
（1）受教育权受到了侵害。我会用法律手段，帮助赵某维护其合法权益，同时，帮助赵某解决一些生活中的实际困难。
（2）我们应学法、懂法、树立法律意识，当合法权益受到非法侵害时，会用法律武器保护自己。同时，也要自觉守法，在法律允许的范围内行使自由权利。