问题 阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成问题。

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。     

        马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?     

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.联系上下文,解释下面加粗字的意思。

(1)马也,虽有千里之能(       )

(2)马者不知其能千里而食也(       )   

(3)之不以其道(       )       

(4)一食尽粟一石(       )

2.下面各组加粗字的意思或用法完全相同的一组是   (      )  

A.虽有千里之能   安求其能千里也   

B.真无马邪        策之不以道   

C.呜而不能通其意      环而攻而不胜   

D.祗辱于奴隶人手      学而时习

3.本文托物寓意,文中的“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指_____________________而将愚妄浅薄的封建统治者比作“_____________________”。

4.能表达全文主旨的句子是_____________________。

答案

1.(1)这 (2)喂养 (3)鞭打 (4)有时

2.C

3.能识别人才的人     食马者

4.其真无马邪?其真不知马也。

单项选择题
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