问题 阅读理解与欣赏

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  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。    

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

1、解释下列加粗的词。

①世耕    (               )                  

②收为意(               )

③邑人之(               )              

④日仲永(               )

2、下列加粗字意义相同的一项是:(               )

A、还扬州            并为其名                

B、余之也久         不能称前时之    

C、舅家见之         贤材入远矣           

D、诗以养父母、收族为意         稍稍宾客

3、翻译下面文言句子。

(1)自是指物作诗立就。    

译文:___________________________________

(2)泯然众人矣。    

译文:___________________________________

4、“______________________”点出了仲永才能衰退的原因,预示了他“_________________”的结局。(提示:用文中原句填空)

5、本文对我们的教育和启发是什么?

答:_____________________________________

答案

1、①属于   ②聚、团结   ③认为……奇特   ④通”,牵,引

2、D。

3、(1)从这以后,人们指定某种事物叫他作诗, 他可以立即完成。

  (2)完全如同常人了。

4、不便学    泯然众人

5、一个人的成功,不能仅凭天资,更重要的是要靠后天的学习。

判断题
单项选择题 A1/A2型题