主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

A、自主

B、探究

C、合作

D、评价

心为“五脏六腑之大主”的理论基础是( )

A．心主血脉

B．心主神明

C．心开窍于舌

D．心其华在面

E．以上均非