材料一：新修订的《义务教育法》（简称“新法”）于2006年9月1日起施行。这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。该法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性，体现了国家和时代对义务教育发展的新要求。
材料二：法律总是通过确立权利和义务来发挥作用和功能的，在社会生活中，一个人不能只享有权利而不履行义务。
材料三：2009年4月23日是“世界读书日”，国务院 * * 温 * * 来到商务印书馆和国家图书馆，与编辑和读者交流读书心得。温 * * * * 说：“读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我曾在中国政府网在线交流时说过，我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”
根据材料回答：
（1）新法的实施为义务教育提供了什么保障？
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（2）联系材料一、二说说法律上的权利与义务的关系是怎样的？
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（3）国家为青少年提供了良好的学习条件，你将如何正确行使受教育的权利，自觉履行好受教育的义务？
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（4）结合上述材料和自身实际，淡谈“受教育既是权利，更是义务”的认识。
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（1）法律保障。
（2）法律上的权利和义务是一致的。
（3）提示：要正确行使受教育的权利，自觉履行好受教育的义务，我们应做到：①当我们受教育的权利受到侵害时，我们要运用法律武器维护自身的合法权益；②自觉履行受教育的义务我们要做到……
（4）一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。