2010年1月11日至2月6日，国务院 * * 温 * * 在 * * 先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。座谈会上，来自各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，畅所欲言，各抒己见，对教育改革和发展提出了许多意见和建议。
（1）聚焦热点：研究制定和启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》引起全社会的高度关注。请简要概括：全社会高度关注受“教育权”的理由？
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（2）明理践行：国务院 * * 温 * * 在作2010年政府工作报告时强调，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。温 * * 承诺：促进义务教育均衡发展。国家如此重视义务教育，作为未成年学生，我们该如何珍惜自己的受教育的机会？
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（1）受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。受教育能改变我们生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民一项基本权利。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
（2）首先，我们要学会运用法律，坚决维护自己的受教育的权利。其次，珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。最主要的是：①认真履行按时入学的义务；②自觉接受规定九年的义务教育，不中途辍学；③自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德智体美全面发展的好学生。