印象校园

漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……

曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……

校园她有她青春的意气风发，我们怎忍心让她如此不堪呢？校园，她是我们人生的领航灯啊，我们怎人心去践踏她呢？校园，我们第二个家，我们不能让我们的家蒙上厚厚的灰尘啊！我想看到一个场景，就如我踏如校门的印象氛围，没有那种种种种的不尽人意……

曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，我忽然发现，我生活、学习所在的学校依然美好如旧，只是被一些不尽人意遮掩了而已……

看，绿意盎然的草坪上，那张小纸毫不惹眼，可是那男孩弯下了腰，捡起了纸片，扔进了垃圾桶里，然后向球场跑去，在阳光的照耀下，尽情地挥洒着汗水，那副画，很美很美……看，卫生间里，女孩正在洗手，可是水却开得很小很小，洗完马上就关了。走出洗手间，女孩甩甩手上的水，晶莹的水花也在阳光下跃动了起来……再看，一群群阳光的我们正在大扫除呢，顾不擦额头的汗水，只是想着，把校园打扮得更美丽……

其实，印象校园一直都没有变过，抬头看看，那是蔚蓝如镜的天空，低下头瞧瞧，那是生机盎然的片片草地；还有这边，有我们对学校最真挚的爱……荣怀，也许有些许不足，但是她一直在向更好发展。

也许，若干年后，蓦然回首，我会发现，曾经的校园很美很美……

题目分析：记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来，它大致分为三类： 

一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物可以写一件事，也可写几件事；写人的文章理解的时候要看这篇文章写了几件事，要表现人物什么样的思想性格，什么样的精神、品质，在这上面来理解。因为落脚点就是通过事来表现人。如果这篇文章写了三件事，但是是通过这三件事表现人物的精神品质性格，这就是一篇写人的文章。

二是以写事为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人，也可以写几个人；如果说这篇文章也记叙了三件事，通过这三件事告诉我们一个道理，或者给我们一个启示，这就是写事的文章。 

三是以写景状物为主的记叙文。 

但应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，应各有侧重。 

基本要求：                       

1．交代清楚人物、时间、地点、事由。

2．按故事或事件发生的时间先后依次叙述。

3．主题鲜明，内容清楚。文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。   确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。

4．层次分明，有条有理。 记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情；有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。

5．详略得当，主次适宜。记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述；次要的东西，就少写或不写。 

注意事项： 

1．仔细审题，确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用，都要围绕主题进行。

2．根据情景提示和主题，安排文章的结构层次，用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句，就会使中心更加突出，眉目清楚。

3．要进行审题，初写时，多模仿句型写简单句，循序渐进，逐步深化。

4．写作前最好有个简明扼要的提纲，使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿，经过修改之后，  再正式成文。