问题 改错题

气节——历史留给后人的精神财富。八(1)班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识,进行了“近代史的民族气节”为主题的探究,请你参与。

【感知历史】

(1)右图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片,它描述的是哪一历史事件?该事件的领导者是谁?此事件有何重大历史意义?(6分)

【归纳整理,积累知识】

(2)小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报,他为小报准备了如下两位人物图片,请你协助他完成表中的人物简介。(4分)

人 物肖 像
主要反侵略史实AB
【深入探究,获得认识】

小组成员李华同学搜集到以下言论:

(3)读了这些言论,你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习?(2分)

答案

(1)历史事件:虎门销烟(2分)       领导者:林则徐(2分)

历史意义:显示了中 * * 反抗外来侵略的坚强意志。( 2分)

(2)主要史实A:收复新疆(2分)

主要史实B:黄海海战中英勇抗击日舰(2分)

(3)维护国家尊严的爱国精神;誓死抵抗外来侵略保卫国家安全

(言之有理,即可给分2分)

题目分析:此题主要考查近代史上中国人民的反侵略斗争。(1)题考查识图能力和分析能力,林则徐领导了虎门销烟;显示了中 * * 反抗外来侵略的坚强意志。(2)题考查读图归纳能力,左宗棠收复新疆;

邓世昌黄海海战中英勇抗击日舰。(3)题重在培养学生树立正确的人生观、价值观,要学习先辈维护国家尊严、誓死抵抗外来侵略保卫国家安全的爱国精神。

选择题
问答题 案例分析题