问题
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| 阅读下面的文字，回答问题。 | ||||||||
鱼我所欲也（节选） | ||||||||
| 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 | ||||||||
过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 | ||||||||
| 1．解释下列加粗词语在文中的意思。 （1）故不为苟得也：_____________________ （2）所恶有甚于死者：___________________ （3）留取丹心照汗青：___________________ 2．翻译下列句子。 （1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ___________________________________ （2）非独贤者有是心也。 ___________________________________ 3．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“／”把这一处停顿标示出来。 （1）是故所欲有甚于生者 （2）山河破碎风飘絮 4．请摘录原文中的语句，填写下表。
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答案
1．（1）苟且
（2）厌恶
（3）史册
2．（1）（如果）二者不可同时得到，（那么就）舍弃鱼而取得熊掌。
（2）不仅仅是贤人有这样的心。（意对即可）
3．（1）是故／所欲有甚于生者。
（2）山河破碎／风飘絮。
4．
| 篇目 | 体现中心（或主旨）的句子 | 共同的追求 |
| 《鱼我所欲也》 | 二者不可得兼舍生而取义者也 | 舍生取义 |
| 《过零丁洋》 | 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 |