如果儿童只有在正负强化或群体压力的作用下，才表现出与社会要求相符合的行为，说明儿童道德行为的发展处于（）

A．自觉行为阶段

B．心理趋同阶段

C．模仿和顺从阶段

D．观念行为阶段