【例文】

爱——《巴黎圣母院》的亮点

一盏台灯伫立在书桌上。大雨过后，一切依旧，桌上的《巴黎圣母院》还在那一页，只不过多了些树的悲叹、天的眼泪。我静静合上《巴黎圣母院》，陷入沉思……

是美丽毁了她，还是她的善良天真夺走了她的一切，我无语……但她拥有爱，令她幸福的爱，令她惋惜的爱，这个美丽的吉卜赛女郎——埃斯梅拉达。

爱之伟大

她，是一位伟大的母亲。巴格特——埃斯梅拉达的母亲，她在《巴黎圣母院》中书写了一部爱的诗篇。当巴格特刚生下那个可爱的女儿时，她就对自己说：“女儿就是我的全部。”的确，她全身心地爱她。当吉普赛人将女儿抢走后，她悲痛欲绝，走进巴黎圣母院，当了修女。以后的每一天，她无时无刻不在为女儿祈祷。她希望女儿能够平安、幸福。

巴格特对女儿的爱，是母爱的真谛，是奋不顾身地想为女儿做一切事情的情感的涌动。

爱之无私

他，是一位奇丑无比的敲钟人。他刚出生，就被父母抛弃，被社会唾弃，是教主收留了他，让他做了敲钟人。每天，他都勤勤恳恳地工作。有一天，他看见了一位美丽的少女在广场中间，尽情地歌舞，那是埃斯梅拉达，她的旁边还有一只可爱的小山羊，从此，他就被她的美丽与善良深深吸引住了。每一次埃斯梅拉达遇到危险时，是他，第一时间挺身而出，但是他不被埃斯梅拉达所喜欢。他听从她的一切指挥，包括帮她找她的情人，他的情敌。

他对她的爱情，可使玫瑰失色，但却不能博得女孩的欢心。

爱之可恨

福比斯，一位英俊的军官。他的潇洒，吸引住了埃斯梅拉达，同时他也爱上了美丽的埃斯梅拉达。但他只是为了她的美貌，他的花心可是人人皆知，最后他还是辜负了对他一片痴心的埃斯梅拉达，回到了富贵小姐的身边。

树滴下了雨后的第一滴眼泪，是为了伟大的巴格特。

花拥有雨后的清香，只为了敲钟人卡西莫多的一片痴心。

天晴了……

【点评】模拟评分 内容20分 表达19分 发展20分=总分59分

评分依据：本文以其独特的视角、巧妙的构思出奇制胜，不落窠臼，从而不同凡响，脱颖而出。考生能精读世界文学名著《巴黎圣母院》，熟悉故事中的人物与情节，准确领悟与把握住了故事的精髓——对爱的赞颂和呼唤。其实，新课标就提倡个性化阅读，特别是对经典名著的阅读，从中获得人格力量上的增长。作者大胆取舍，精心选取了三个有代表性的典型情节，并分别冠以“爱之伟大”“爱之无私”“爱之可恨”三个新颖别致的小标题，体现出作者裁剪选择的眼光和能力。三个部分，浑然一体，水到渠成，很好地表现了“爱是一种亮点”的主旨，读后令人赞叹，发人深省。

“亮点”是当今社会使用频率较高的一个词语，大到一个国家，有发展和前进的亮点；小到一个企业甚至个人，都会有千姿百态、风情万种的亮点特色。审读“亮点”这一话题，切入点和落脚点应该在“亮”字上，“亮”，可以理解为“响亮”“出众”“不一般”等意，围绕这一点来表现与展示，就符合题意了。

（思路设计一）可以写自我，也可以写他人。可以抓住几种典型的事例来表现自己或其他人身上熠熠闪光的特色与优点，并将这一优点放大、放“亮”，从而达到展示自我或他人的目的；“亮点”这一话题只是指明了立意上的方向，并未明确具体所指的内容，我们在构思行文时应该尽可能把“亮点”的具体内容写明确些，化大为小，化虚为实。

（思路设计二）可以写家庭，也可以写社会。可以写家庭的和谐美满，来展示家的“亮点”，令人神往，让人欣赏；如果构思上再巧妙些，还可以借物、借事来表达中心主题，即采取拟人手法，以寓言故事的形式来表情达意。

（思路设计三）可以写一个国家，也可以写整个人类。一般可以采用散文化的抒情笔法，将国家或社会的令人瞩目、不同凡响之成就体现出来，增强我们的民族自信心与自豪感。特别要注意的是，“亮点”这一话题，在立意要求上是指积极向上、朝气蓬勃的元素，是倡导正面主题的。写作时，应该尽可能从正面立意。