问题 写作题

作文“放弃”指导与例文

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说:你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明了二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。

请以放弃为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。

答案

可以从放弃与获取的关系入手,展开自己的论述。

学会放弃关键构思1.以蜘蛛爬墙失败的事感悟到学会放弃的哲理。

2.从放弃是为了得到的角度进行论述。

学会放弃

一只蜘蛛,面对着面前高大滑溜的墙壁,是上了又下,下了又上,情景很是感人,在场者没法不加以意志坚强、锲而不舍的美誉,可也有人说了:它太笨了。

在讲究效率的现代生活中,人们不得不学会一样新的本事--放弃,这对人也许太容易了,不正好应了人身上潜伏着的惰性吗?累了、闲了、乏了、倦了,不干就是了嘛!千万别误会,我们要学会的不是放弃这个动作本身,这么说吧:正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领;葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新鲜的权力;又如绿叶,为了让红花显得更美艳,而放弃了自由的使命。没错,它们都放弃了一些,不过同时,又得到了另一些,或者让别人得到了一些,这就是放弃的技巧。

向来最讲究利益与价值的人类,当然也不会失了放弃的技巧和价值。林肯在竞选过程中,到处演讲,对手财大气粗,说得天花乱坠,于是林肯便放弃了原先准备充分的演讲稿,介绍自己说:我有一个妻子,三个儿子,租有一间办公室,里面有一张桌子,三把椅子,我没什么要靠的,能靠的只有你们。台下掌声如雷,在这样的情况下,林肯如果依然照着原先准备的说,不但达不到预期的效果,而且还可能略逊一筹,这样的放弃不是很精彩吗?放弃也针对诱惑而言,面对诱惑是学习放弃的最好机会。你会在复习迎考阶段去和同伴一块儿玩耍吗?你会在德芙巧克力面前把朋友的秘密说出来吗?这种或是贪图暂时的快乐,或是只顾一己之私利而放弃另一件更有价值的东西,比如成绩、比如友谊,是断断不可取的。再说说中学生敏感的话题吧!我们不会更不该在这样的时候陷到花季、雨季的朦朦胧胧中去,沿途的景色再美,为了到达我们的目的地,也决不能下车。这样双向的东西,无论放弃了哪一边,都会对自己有影响,可性质不同,这时,哪方面对自己更重要些呢?考虑清楚以后,就大胆地放弃另一面吧!

放弃对于我们是个重大的课题,由于它需要我们思量、判断,所以懂得放弃的人,是不会顾此失彼的。也许有一天,我们面对的是一个大问题,并没有演讲简单,也没有巧克力那样单纯,那么就想想维纳斯吧,放弃了手臂才更好地诠释了残缺的美。

学会放弃,对我们很重要。

终于,蜘蛛又从墙上滑下来了,可这回,它绕道走,或者借助工具,它到了墙壁的另一边。

学会舍弃

关键构思1.用鸣蝉蜕壳、壁虎断尾、算盘空位等生活中有启发意义的现象来阐发道理。2.从不该拥有的东西,就应该舍弃的角度展开论述。

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。

现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中时,另一种东西定然无法进入。比如读书,当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单词呢?想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。

舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人,终生抱着人为财死,鸟为食亡的信条,追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条六尺巷,原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。他回信却说千里家书只为墙壁,让他三尺又为妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了六尺巷。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气慨,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃?

正确的舍弃,不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举,它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的,尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前,唐明皇剔死杨玉环,以政治家的眼光看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。可是,宛转娥眉马前死、回看血泪相和流,偏偏君王掩面救不得。此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢?

不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。

我们应该学会舍弃。

退出考场

关键构思1.写一个我退出高考竞争的故事。2.通过周围人的态度来写我退出之后的心理蜕变过程。

他的话犹职一道光亮在我脑海里闪过,我不会放弃追求与信念。

沉默了好久,班主任只是静静地看着我。我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。

终于,她轻轻地叹了口气:决定要走了?

是的。你应该祝福我才对。

祝福……我只有祝福了!

我会常来看你的!我尽量笑了笑。

班主任转过身去,又是一阵的沉默。最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室,听见她的叹息。

上周学校进行了摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出二十天后的高考。

尽量微笑地走进教室,我感到许多人都看着我,我不敢和他们的眼光相触。慢慢地收拾书包,边打量着教室里熟悉的一切……我拎起书包,也没有勇气向同学们说声再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。走出教室的那一刻,忽然有一股想哭的冲动。快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠啪地一下掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么!

我是一个很极端、很矛盾的人。高度的自信与彻底的自卑同在,我不能容忍失败,也许是经不起失败,害怕自己落榜,所以干脆放弃!

也曾告诉过自己千百次,一次失败并不代表一切,还可以从头再来的!可仍无法面对那可怜惜的分数,也无法面对父母与老师。

刚才在进教师办公室前,一向与我为敌的竞争对手扇了我一记耳光,骂我是懦夫。懦夫?懦夫!心被狠狠地敲了一下,很疼!一直以为自己很坚强的!

却很感激那位死对头,虽然平日里,我们无时无刻不在竞争,总是站在对立的一方,但刚才找我时,她哭了!我看得出来,这次退出,她是最伤心失望的一个。竞争对手也是朋友,不是么?

拎着沉重的书包,漫无目的地走在大街上,微风细雨中,街上热闹如昔,却没有人注意我,霎时间,我感到自己很孤独、很寂寞!

低头看了看校徽,又觉得自己很可笑!一个戴着省重点中学校徽的学生,居然在上课的时间提着书包逛大街。狠命地把校徽扯下来,随手一扔,可又捡起来,或许可以做个纪念吧!

习惯性地挪回家,机械地推开门,在四只眼睛的注视下,逃进了卧室。倒在床上,呆呆地瞪着眼前的一切。忽然,目光触到了那个绿色的画夹,里面装着为考美术学院苦练的画稿,我神经质地蹦起来,一把把它扯过来,抽取里面的画,看着一张张五彩缤纷的画稿,觉得自己很可怜,很悲哀。嚓嚓嚓全撕了,点着一把火,把它扔进火里。看火把它一点一点地吞噬掉,我就像一点一点

放弃也是一种美丽

往事如烟,似水流年,漫漫人生路,我们总是面临无数的选择,无数的取舍,有时放弃一些东西是艰难的,因为这些东西或美丽、或精彩、或诱人,但当你放下之后,也许你会突然发现:原来放弃也是一种美丽。

当我们回顾浩瀚的历史,当我们打开尘封的记忆,我们不难发现,有些人放弃少许却获得了更多。

东晋陶渊明不与世俗合污,不为“五斗米”折腰,他放弃了俯仰由人的仕途,却享受到了“采菊东篱下,幽然见南山”的惬意;唐朝李白一生豪放不羁,浪漫飘逸,他不愿低头摧眉,宁愿弃官而去,选择云游四方,与诗酒为伴,最终吟就了熠熠生辉的九百诗篇,令后人赞叹不已;“两弹一星”的元勋邓稼先,放弃了在美国舒适的工作环境,毅然投身祖国的怀抱,报效祖国,至死不懈,创造了伟业……先贤的事迹虽已远去,却仍然给我们这样的启示:人生有失才有得,放弃未必意味着不幸!

但是生活中不是人人都能甘于放弃的,都懂得放弃的必要,有的人贪图富贵,为此不择手段;有的人热衷功名,为此尔虞我诈;有的人爱慕虚荣,为此不肯谦让忍耐;有的人迷恋玩乐,为此丧失斗志……然而,我觉得这些未必给他们带来真正的快乐和幸福,相反,往往使他们活得更为沉重,更加烦恼,甚至走向自我毁灭。因此,过多地追求不属于你的东西,不肯放弃眼前的安逸,必将使人生变味,使人生的绿地慢慢荒芜。

由此我又想到了迎风立于赤壁之上的子瞻,看他长髯飘飘,大笔一挥便是清词丽句,光芒四射!然而,他的人生中,也曾经经过一番心灵的挣扎,自乌台诗案被贬黄州后,他也寂寞,也消沉,他报国无门,满腹经纶却是“英雄无用武之地”。面对滔滔江水,他忽然顿悟:放弃过去的荣辱得失,一切从头开始,重新振作。于是,他挥毫泼墨,一吟便是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”,一唱便是“驾一叶扁舟,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟……”最后,他开创了豪放词派,万古流芳!

当你手持玉石却不慎滑落河中,不要遗憾,难道你不曾看见水中荡起的层层漂亮的涟漪?

当你在登山途中,看见色彩斑斓、香气四溢的花朵时,切莫因留恋而止步,难道你不知道“无限风光在险峰”?你不想体会“会当凌绝顶,一览无余”的感觉吗?

“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”,对于生活,不能刻意追求,否则会过得不自在,不轻松。要学会放弃,适时适当地放弃,这是一种智慧的表现,并不是消极遁世。该放弃的无须坚持,该割爱的无需犹豫。更不必为此黯然伤神,因为,放弃同样是美丽的!

一位教授向一位著名的禅师问禅,禅师以礼相待,却不说禅,将茶水注入教授的杯子,杯子已满还不断注入。教授眼睁睁地望着茶水不停地溢出杯外,终于忍不住大声说道:“已经溢出来了,不能再倒了。”“你就像杯子,”禅师答道,“里面装满了你的看法,你不先把杯子倒空,我如何对你说禅?”

有些人什么都不愿放弃,结果什么也得不到。

1. 放弃是另一种形式的选择:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我;我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书,是为了奉献自我;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气……

2. 生活中有的东西是可以放弃的,如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,放弃了它们,我们就会沦落为社会的渣滓。

3. 通过一个人放弃的东西,我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国,从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀;一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代,从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4. 放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感……

单项选择题 A型题
完形填空
完形填空。
     It's no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents (养父母) than with
the parents that nature dealt them. That's especially   1   of children who remain in homes where they're badly
treated   2   the law blindly favors biological parents. It's also true of children who   3  , for years in foster (寄
养) homes because of parents who can't or won't care for them but   4   to give up custody (监护) rights.
     Fourteen-year-old Kimberly Mays   5   neither description, but her recent court victory could   6   children
who do. Kimberly has been the object of an angry custody battle between the man who   7   her and her
biological parents, with whom she has never   8  . A Florida judge decided that the teenager can   9   with the
only father she's ever known and that her biological parents have "no legal right" on her.
     Shortly after  10  in December 1978, Kimberly Mays and another baby were mistakenly switched and sent
home with the  11  parent. Kimberly's biological parents received a child who died of a heart disease in 1988.
Medical tests  12  that the child wasn't their own daughter, but Kimberly was, thus leading to a custody  13  
with Robert Mays. In 1989, the two families  14  that Mr. Mays would continue to have custody with the
biological parents getting  15  rights. Those rights were ended when Mr. Mays decided that Kimberly was being
  16 .
     The decision to  17  Kimberly with Mr. Mays caused heated discussion. But the judge made  18  that
Kimberly did have the right to sue (起诉) on her own behalf. Thus he made it clear that she was more than just
 19  possession of her parents. Biological parentage does not mean an absolute ownership that cancels (取消)
all the  20  of children.
( )1. A. terrible 
( )2. A.but       
( )3. A. suffer   
( )4. A.have      
( )5. A.fits      
( )6. A.support   
( )7. A.missed    
( )8. A.talked    
( )9. A.remain    
( )10. A.birth    
( )11. A.own      
( )12. A.explained
( )13. A.agreement
( )14. A.quarreled
( )15. A.visiting 
( )16. A.wounded  
( )17. A.give     
( )18. A.free     
( )19. A.public   
( )20. A.joys     
B. true     
B. when     
B. work     
B. stick    
B. knows    
B. help     
B. protected
B. dealt    
B. leave    
B. school   
B. wrong    
B. decided  
B. decision 
B. thought  
B. equal    
B. hidden   
B. leave    
B. happy    
B. great    
B. rights   
C. sad        
C. because    
C. settle     
C. want       
C. likes      
C. interest 
C. praised    
C. lived      
C. share      
C. operation  
C. kind       
C. showed     
C. battle     
C. prepared   
C. speaking   
C. forbidden
C. meet       
C. clear      
C. proper     
C. opinions 
D. natural     
D. if          
D. gather      
D. refuse      
D. gives       
D. surprise    
D. raised      
D. cared       
D. chat        
D. judgment    
D. biological  
D. examined    
D. right       
D. agreed      
D. political   
D. harmed      
D. keep        
D. sure        
D. personal    
D. ideas