问题 阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题。

  【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;叉,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《鱼我所欲也》)

  【乙】曾子(名参)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。”曾予不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?” 曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。” (选自《说苑》)

1.解释下列加粗词语的意思。

(1)故有所不辟也

患:__________________

(2)纵子有,不我

赐:__________________骄:__________________

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

译文:______________________________________________

(2)先生非求于人,人则献之,奚为不受?

译文:______________________________________________

3.甲文中作者阐述的主要观点是_________________;乙文中赞扬了曾子不受别人施舍、_________________的高贵品质。

4.请你从甲、乙两文中提炼一个为人处世的基本准则。

___________________________________________________________

答案

1.(1)祸患,灾难。(2)赏赐。傲视。

2.(1)不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。

(2)先生您又不是向别人索要(城),别人主动送您一座城,为什么不接受呢?

3.舍身取义 廉洁自律

4.示例:①当面对人生重要抉择时,要明辨是非,树立重义轻利、舍身取义的价值观。②为人处世要廉洁自律,不贪不沾。

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