原方程可化为：y-5y-16=1，
去分母，得6y-（5y-1）=6，
去括号，得6y-5y+1=6，
移项、合并同类项，解得：y=5．
“普通级大鼠、小鼠”的等级已经被实验动物国家标准2001年修订版所（）。
A、保留
B、取消
C、肯定
D、限制
描述生物种群的状态、动态机制或预测数量的动态变化时，常用试验研究进行模拟。( )
