问题
多项选择题
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。
A．关注生存
B．关注自我
C．关注情境
D．关注学生
答案
参考答案：A, C, D
解析：
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生等三个阶段。
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福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。
A．关注生存
B．关注自我
C．关注情境
D．关注学生
参考答案：A, C, D
解析：
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生等三个阶段。
阅读以下某人才信息交流网数据库设计的技术说明和图，根据要求回答问题1～问题5。
[说明]
某市人才交流中心为促进当地人力资源的合理配置，加强当地企业与人才的沟通，拟建立人才信息交流网。
[需求分析结果]
1．每个前来登记的个人需填写《人才入库登记表》，如表2-17所示，并出示相关证件，经工作人员审核后录入个人信息。
表2-17 人才入库登记表 个人编号：_______ 登记日期：___年___月___日
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表2-18 企业信息登记表 企业编号：_______ 登记日期：__年__月__日
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[逻辑结构设计]
1．将概念模型设计的实体联系图转换为以下关系模式
人才(个人编号，姓名，性别，出生日期，身份证号，毕业院校，专业，学历，证书名称，证书编号，联系电话，电子邮件，个人简历及特长)
企业(企业编号，企业名称，联系人，联系电话，地址，企业网址，电子邮件，企业简介)
求职意向( (2) )
岗位需求( (3) )
2．由于一个人可能持有多个证书，因此对“人才”关系模式进行优化，得到如下两个新的关系模式
人才( (4) )
证书( (5) )
根据上述的设计过程，回答以下问题。
| [问题3] 对于[问题2]所完成的各实体关系模式，以下画线指出其主键和外键。 |
