“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于( )

A．联结学习理论

B．认知一结构理论

C．有意义接受学习理论

D．建构主义学习理论

长江的水能资源主要集中在河段的[ ]

A．上游

B．上中下游均衡分布

C．下游

D．中游