《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的( )
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
参考答案:B
解析: 理解“举一反三;的含义便可知答案。
选出下文采用的修辞方法()。 ……①啊,泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟。②岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝头的晶亮的硕果。③再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。④然而大地上却有比天上更美的奇观。⑤低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩真是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。
A.①抒情 ②比喻 ③夸张 ④夸张 ⑤排比
B.①抒情 ②比喻 ③比喻 ④夸张 ⑤排比
C.①感叹 ②比喻 ③比喻 ④夸张 ⑤抒情
D.①抒情 ②比喻 ③夸张 ④夸张 ⑤抒情
三餐分配要合理,一般早、中、晚餐的能量分别占总能量的比应该是( )
A.30%:40%:30% B.30%:30%:40%C.20%:40%:40% D.0%:50%:50%