教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是__________。
参考答案：模象直观
中国古代的庄子是内发论的代表。 ( )
公有制的实现形式，具体的是指( )
A．社会主义经济的管理体制和管理制度 B．公有资产的所有、占有、支配和使用的关系C．公有资产的组织形式和经营形式 D．公有资产的最终归属问题
