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孔子有两个字“牛”的学生，一个是冉耕，字“伯牛”，另一个是司马耕，字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的  [ ]

A．农民可以接受教育                 

B．牛耕技术出现

C．孔子是一位大教育家               

D．铁制生产工具出现

答案

答案：B

阅读理解与欣赏

阅读乐园。

钱学森

　　1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。

　　钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴关留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有着富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

　　1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

　　听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来 * * 的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

　　钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

1．在文中选词填空。

（　　）长岁月　　（　　）的步伐　　（　　）波斩浪　　（　　）的前额

（　　）天一色　　（　　）的条件　　（　　）越贡献　　（　　）的待遇

2．填近义词或反义词。

近义词：诚恳——（　　）　　得意——（　　）

反义词：诞生——（　　）　　埋藏——（　　）

3．根据意思在文中选词填空。

（1）大海宽得没有边际。（　　　　）

（2）做梦都在思念。（　　　　）

（3）坦诚地向别人说出自己的想法。（　　　　）

（4）掰着指头算时间。（　　　　）

4．按时间顺序归纳文章的主要内容。

_____________________________________________________________________

5．按提示填空。

（1）美国海军的一位高级将领不让钱学森离开___________，是因为______________________。

（2）钱学森被誉为“中国导弹之父”，是因为_________________________________。

6．揣摩短文的篇章结构。

　　按照时间顺序，第1自然段应放在最后，可是作者却把它放在了开头。这是一种________的写法。这样写的好处是____________________________________________。
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