问题
材料分析题
一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信？”牵老师回答：“我还不是为你好！现在学习这么紧张，你可不能分心呀！”
（1）李老师为什么要拆何伟的信？
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（2）对李老师的做法加以评价。
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（3）你认为何伟怎么做合适？
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答案
（1）李老师关心学生，担心学生由于年龄小，做出早恋这样的事，影响学业。
（2）李老师出自好心，但他侵害公民隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。
（3）何伟向老师指出其行为的违法性，同时，也向老师说明与刘娜的正常关系，请老师放心，自己会安心学习。（指出面对不法侵害的正确反映即可。）