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文言文阅读。(12分)

隆中对(节选)

自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资 * * , * * 岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。 * * 既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛, * * 身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎 * * 者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

小题1:解释划线词语在句中的意思。(3分)

(1)此可以为援而不可                  (2)此天所以资 * *               

(3)民国富而不知存恤                 

小题2:句子翻译(2分)

百姓孰敢不箪食壶浆以迎 * * 者乎?

小题3:在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。(4分)

①曹操:                           ②孙权:            

③荆州、益州:                       ④诸戎、夷越:              

小题4:“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。(3分)

答案

小题1:略

小题1:百姓谁不愿意用箪盛着饭食用壶装酒浆来欢迎 * * 呢?

小题1:此诚不可与争锋  可以为援  夺取、占领    和、抚

小题1:示例:选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等(也可用原文作答,答出3点即可,3分)

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。

小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合对文章的理解筛选出相应的信息即可。

小题1:本题考查理解文章的能力。结合对文章的理解来分析哪些策略对治国有现实指导意义即可。

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