【感知历史 提取信息】

某班历史兴趣小组在学习了“巴黎和会” 内容后，小明同学画了下面的漫画。

（1）结合漫画回答：巴黎和会上是什么 条约的签订导致德国人如此沮丧、日本人如此得意的？（2分）

【收集整理 积累知识】

德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎样呢？为了弄清这个问题，小明同学又收集了如下资料：

1919年5月4日下午，3000多名学生在北京 * * 前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。

（2）据材料，最早发动五四运动的是什么人？（2分）最能体现五四运动性质的是哪一个口号？（2分）

【深入探究 获得认识】

“五四时期……先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵．树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

---李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话

（3）跟据材料，结合所学知识简要概括五四精神的主要内涵有哪些？（2分）

【联系实际 升华情感】

（4）2011年“五四”前夕，历史兴趣小组决定办一期以纪念五四运动92周年为内容的板报，请你帮他们拟定一个主题，用一句概括。（2分）

下列各组单体进行自由基共聚合时，属于恒比点共聚的是）（）

A、丁二烯（r1＝0.75）与甲基丙烯酸甲酯（r2＝0.25）

B、丙烯腈（r1＝0.1）与甲基丙烯酸甲酯（r2＝1.25）

D、苯乙烯（r1＝1.38）与甲基丙烯酸甲酯（r2＝2.05）

E、丙烯腈（r1＝6.0）与乙酸乙烯酯（r2＝0.07）