问题 阅读理解与欣赏

阅读【甲】【乙】两个文言语段,完成下列题目。(14分)

【甲文】

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙文】

宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔(zhuàn)何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”

主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣。或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。

注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。③恶:同“勿”

(选自《明史•宋濂传》)

小题1:解释下列划线词的意思。(4分)

(1)以是人多以书假余( )  (2)获有所闻(     )

(3)其欣悦(        )        (4)指其书曰(     )

小题2:下面句子划线词意思相同的一组是(  )(2分)

A.濂具实对 不千里称也《马说》

B.问群臣臧否 中力拉崩倒之声《口技》

C.善者与臣友,臣知 何陋有《陋室铭》

D.坐客谁  其来也《晏子使楚》小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请

(2)诚然,卿不朕欺。

小题4:【甲】文段在治学方面给我们的启示是                         ;【乙】文段在做人方面给我们的启示是                         。(4分)

答案

小题1:(1)因此(2)最终(3)等待     (4)有人

小题1:A

小题1:(1)我站在他的身边,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,(专心地)来请教。(2) 确实如此,你没欺骗我。 

小题1:【甲】的启示是治学方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”;

【乙】的启示是做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交往”。(4分)

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。

小题1:A.濂具以实对 (拿)          不以千里称也《马说》(拿)

B.间问群臣臧否(间或)        中间力拉崩倒之声《口技》(夹杂)

C.善者与臣友,臣知之  (代词) 何陋之有《陋室铭》(宾语前置的标志,无意义)

D.坐客为谁(是)           为其来也《晏子使楚》(相当于“于”)

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。

小题1:本题考查理解文章的能力。结合甲乙两文来谈启示即可。

单项选择题 A1/A2型题
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