问题
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阅读下面文章，完成下面题目
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉 * * 虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。
小题1:给下面句子划分节奏。（只划一处）（1分）
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金
小题2:解释下面句中划线的词。（4分）
①赵师数困于秦 ②令毁之
③多与使者金 ④使者还报曰
小题3:翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（2分）
小题4:从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（2分）
小题5:选文中的赵王是个什么样的国君?（2分）
答案
小题1:廉颇之仇郭开/多与使者金 (1分)
小题1:①军队 ②让 ③给予 ④返回 （4分）
小题1:赵王派使者查看廉颇是否还可以用。 （2分）
小题1:廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用 （2分）
小题1:是一个只听信一面之词，昏庸无能的国君。（2分）
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
小题1:不求统一，只要意思表述合理即可。