延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉
人，使各有配偶，垦艺②荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。 ②艺：种植。
（选自《资治通鉴·后梁记》）
小题1:解释下列句子中划线的意思。（3分）
⑴宜礼而用之 ⑵当复诣契丹耳 ⑶向者何往
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．遣参军韩延徽求援于契丹惧其不已也，告之于帝
B．立市里，以处汉人此独以跛之故，父子相保
C．德明问所之又间令吴广之次所旁丛祠中
D．闻其至，大喜，如自天而下自是指物作诗立就小题3:用现代汉语翻译下面句子。（2分）
原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。
小题4:韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？请根据原文内容，用自己的话答出两点。
小题1:⑴应当 ⑵到 ⑶原先，从前
小题1:B
小题1:契丹君主因延徽对他不参拜行礼非常生气，就让他在郊外放马。
小题1:①述律后的知人（举荐）；②契丹主的善任；③延徽的贤能。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:A项的“于”均解释为“向”；C项的“之”均解释为“到、往”；D项的“自”均解释为“从”。B项的前一个“以”，用来；后一个“以”，因为。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合对文章内容的理解来概括即可。