问题
单项选择题
20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为（）两大类，杰克逊（P·W·jackson）和瓦兰斯（E·Vallance）就是这一观点的代表人物。
A．知识型课程与技能型课程
B．显性课程与隐性课程
C．基础性课程与研究型课程
D．综合课程与核心课程
答案
参考答案：B
解析：
隐性课程研究可以追溯到美国教育家杜威的“附带学习”，即指学习中自然而然产生的情感、态度和价值观等。“隐性课程”一词是由杰克逊(P.W.Jackson)在1968年出版的《班级生活》(life in classroom)一书中首先提出的。