问题 写作题

阅读下面材料,按照要求作文

●柯勒惠支的版画《母亲们》:一群目光惊恐的母亲牢牢地拥成一团,她们相互偎依彼此保护,臂弯下是同样极度恐惧的孩子。

●著名心理学家赫洛德•傅斯博士曾说过:“拥抱可以消除沮丧——能使体内免疫系统的效能上升;拥抱能为倦怠的躯体注入新生命,使你变得更年轻、更有活力。在家庭中,每天的拥抱将能加强关系及减少摩擦。”

●“拥抱运动”是印度最著名的一个民间环保组织,他们紧紧的拥抱由于政府开发而即将被砍伐的树木,用自己的身体抵抗刀斧,对破坏环境者进行非暴力不合作的抵抗。

请根据以上材料,写一篇800字以上的作文,题目自拟。

答案

拥抱宽容

看到材料中的“拥抱”,不禁蓦然心动,它使我想起了一则寓言。

 唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言:两人分乘国马和骏马并驾而行,骏马咬破国马长鬃之颈,使其流血不止,国马却仍驱行如故。骏马回到家中却浑身颤抖,草水不沾,待国马一番安慰用鼻子亲近、同槽共食之后,骏马才恢复如初。

 骏马与国马之间的亲热与时下里人们主张的“拥抱”运动何其相似乃尔!无论是“拥抱”,还是“亲热”,,它们所展现的不都是一种博大仁爱以及宽容精神吗?

 实际上,拥抱与宽容是一种无声的教育,宽容最终将使伤害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席,接受自己良心的审判:骏马正是被国马宽容的心境所震动,而自责不已。这种无声的教育终将让良心未泯的伤害者受到正义的感召,走向正直的人生。"廉蔺相交"的故事给我们的启迪是深刻的。倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计校、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦所吞并了。正是由于蔺相如的为国家不计个人利害的宽大胸怀,感召教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺相交,使强秦虽拥重兵而不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。

 拥抱与宽容还是一种尊重与博爱。章子怡在美国华盛顿参加2006美国•中国电影节时曾经抱怨说,中国导演太“小气”,自己辛苦工作了好几个月,才换来华裔导演李安的一个珍奇的拥抱。而她与美国导演一起工作时,导演会不停地夸你,然后用肢体语言鼓励你、表扬你,让人心里暖洋洋的……中国导演在某种程度上讲,就有些“吝啬”,不喜欢夸奖、勉励,不善于拥抱!有一次参加一个派对,自己坐在李安旁边,李安最终发现了自己。他说他注意到她工作很努力,值得拥有一个大大的拥抱。当时章子怡激动得禁不住哭起来,因为她等待这个拥抱太久了。“拥抱”不仅是一种肯定,一种宽容,更是一种开放的姿态,尊重的姿态!

相反,“力拔山兮”的项羽,缺乏宽容,先是屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信离他而去,最后连最亲近的"亚父"范增也被逼走,只落得个四面楚歌、乌江自刎的结局。可见,只有真正拥有宽容,才不会四面树敌,陷于窘境。

   国马和骏马的故事,理应成为现实生活中人们的一面镜子,反省自己,理解别人。在市场经济日益发展、竞争日益激烈的情况下,人与人之间的关系会日益紧张,时下不是有"生意场上无父子"的说法吗?一旦有人金钱、地位、名誉等冲突时,有些人就会丢弃宽容,拾起"以眼还眼、以牙还牙"的刀,劈向对手。其实,这些人不懂得宽容的意义。宽容,是幽谷香兰,使人愈嗅愈香;是峻岩劲松,使人愈压愈坚。

 当然,宽容也不是无原则的宽容,不看对象的宽容。宽容的对象必须是"骏马"而非"劣马",是一些良心未泯、幡然改过之人,对穷凶极恶的歹徒、违法乱纪的恶人,决不能宽容。

 古语说:有容乃大,能让为高。让我们拥有宽容的心灵吧。多年以后,你会发现,人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景。  

审读此题的要义在于对“拥抱”的理解。“拥抱”是个比喻形象说法,情景不同,内涵各异。“拥抱”是一种具体的“爱”的举动,是一种友善的行为;“拥抱”是一种处世态度,是一种和谐友好的精神;“拥抱”是一种人生观与世界观的表现,是尊重信任;“拥抱”背后是体现人对社会的认识,一种向别人展示善意的方式;“拥抱”的实质是开放、容纳、信任,是一种值得提倡的处理“个人”与“社会”“自我”与“他人”关系的典范。“拥抱”有层次之别,有个体群体差异。

问答题

Word操作题(共5题,每小题2分,共10分。)

(1)设置标题“会计从业资格考试介绍”,二号、加粗、居中、深红色。

(2)设置所有自然段首行缩进2字符,段前后间距各1行、行距固定值20磅。

(3)将“会计从业资格管理实行属地原则……”另起一段。设置同上题要求。

会计从业资格考试介绍

会计从业资格(会计证)考试是由国家财政部组织的全国性考试。该考试实行全国统一纲、各地自行编制教材及安排考试时间的政策,考试大多涉及《财经法规与职业道德》《计基础与实务》(或为《会计实务》与《会计基础知识》)《初级会计电算化》。《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证二是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证,是进入会计岗位的“准人证”,是从事会计工作的必经之路。它是一种资格书,是会计工作的“上岗证”不分级。会计从业资格管理实行属地原则。县级以上财政门(含县级)负责本行政区域内的会计从业资格管理。

请打开考生文件夹下的Word文档“KSRJ07.doc”,完成以下操作:

(4)新键入给出所示的表格,并输入表格中的数据。

(5)使用“流行型”表格自动套用格式设置表格。

完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。

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