“教学相长”、“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。 A

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问题单项选择题

“教学相长”、“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。

A．《学记》

B．《孟子》

C．《劝学篇》

D．《论语》

答案

参考答案：A

解析：

“教学相长”、“长善救失”出自《学记》。

综合

根据材料,完成下列问题。

材料一:不同植物类型由于组织结构不同、季节不同、生态条件不同而具有不同的光谱特征、形态特征和环境特征,在遥感影像中可以表现出来,且可以直接看到植被顶部和部分侧面的形状、阴影与群落结构等。

材料二:根据高分辨率遥感影像绘制的“山西省太原以南地区植被的垂直分布图”。

(1)利用高分辨率遥感影像对植被分布的调查,主要是利用了不同植被有不同　　　　特征,并由此区分　

　　　　　。

(2)利用遥感技术进行农作物分布的调查具有哪些方面的突出优点?

(3)山西省太原以南地区自然植被的分布体现了自然带的　　　　规律。影响这一自然带分布规律形成的主要原因是　。

单项选择题

关于α-醋酸萘酚酯酶(α-NAE)染色，下述概念正确的是()

A．单核细胞和幼单核细胞为阳性反应，且不被NaF抑制

B．少数粒细胞可呈弱阳性反应，且不被NaF抑制

C．巨核细胞和血小板呈阴性反应

D．急粒时，白血病细胞多呈阳性反应

E．幼红细胞和淋巴细胞一般为阴性反应