阅读下面两个语段，完成小题。
（一）于是入朝见威王，曰“臣诚不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之地莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝庭。
（二）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬’，两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵伐燕，燕、赵久相支，以蔽大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善！”乃止。
小题1:解释下列划线的词语。（2分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者：
（2）期年之后：
小题2:出自这两篇短文的两个成语分别是： 、 （2分）
小题3:用现代汉语写出下面两个句子的意思。（2分）
（1）此所谓战胜于朝庭。
（2）故愿王熟计之也
小题4:邹忌讽谏齐威王，苏代讽谏赵惠王的目的各是什么？（4分）
小题1:（1）当面指责 （2）满一年
小题2:门庭若市 鹬蚌相争，渔人（翁）得利
小题3:（1）这就是在朝廷上战胜别国。或：这就是内政修明了，不需出兵就可以战胜敌国。（2）所以希望大王您仔细地考虑这件事啊。（2分）
小题4:邹忌是为了劝阻齐威王广开言路，改良政治，使国家强大；苏代是为了劝阻赵惠王攻打燕国，以免秦国从中得利。（大意对即可，2个要点每个2分）
小题1:题目分析：（1）“面刺”中的“面”是名词作状语，翻译为“当面“，“刺”是“指出、指责”的意思，“面刺”就是“当面指责”的意思；（2）“期年”在这里是“满一年”的意思，在现代汉语中是两个词，“期”的意思是“周年；一段时间”等，“年”是“地球绕太阳一周的时间；时期，时代”等意思。
点评：识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。
小题2:题目分析：（一）从“令初下，群臣进谏，门庭若市”可以分析出成语“门庭若市”；（二）从“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”可分析出成语“鹬蚌相争，渔人（翁）得利”，学生做题时不要把字写错即可。
点评：这道题不难。很多成语来自于古代文言文中，学生只要能读懂选文的内容，并注意平时的积累即可。
小题3:题目分析：翻译（1）时，要注意把“于（在）”的翻译准确。翻译（2）时，要注意把“故（所以）”、“愿（希望）”、“熟（详细，透彻）”、“计（考虑）”、“之（代指上文所说的那件事）”等翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题4:题目分析：从“由此观之，王之蔽甚矣”和“此所谓战胜于朝庭”这两句可以分析出：邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说齐威王广开言路，改良政治，使国家强大的道理；从“今赵伐燕，燕、赵久相支，以蔽大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”这句话可以分析出：苏代是为了劝阻赵惠王攻打燕国，以免秦国从中得利。
点评：从近几年中考本类试题的形式上看，答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能保证了。因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。