小题1:平时逃跑鞭打本来

小题2:B

小题3:

小题4:故诈

小题1:

题目分析：“素”，古文中有“白”“平时”“不加修饰”等意思，本句中是“平时”；“亡”古文中有“死亡”“丢失”“逃跑”“无”等意思，本句中是“逃跑”；“笞”，名词动用：用竹鞭打；“固”在古文中有“坚固”“本来”“通‘故’”等意思，本句中为“本来”。

点评：本题不难，出自学生所学课文，学生熟悉。古文字词三大特点要了解，一是活用（包括通假），即改变词性使用，要根据句意来判断，二是一词多义，了解词的本义还要了解词在句中的意思，三是古今异义，不能用词的现代义直接替代古义。

小题2:

题目分析：“意义”指字具体的含义，“用法”一般指用什么什么词性或结构上的作用。A项中“为”前为介词“被”后为动词“是”；C项中“之”前为“他”后为语尾助词不译；D项中“且”前为“况且”后为“将近”；B项中“而”都是连词，表示前后行为的并列关系。

点评：本题有难度，要判断的字词较多。理解古文中字词的意义和用法，一要了解字词有哪些意义和用法，二要大致了解句子的意思，两者结合来判断。

小题3:

题目分析：且：况且；壮士：男子汉；已：罢了；举大名：干一番大事；耳：语气词不译。

点评：本题不难，学习里练习过翻译。文言句子翻译，先理解清楚关键字词的含义，了解哪些字词要翻译，那些可以不译（古今义同），那些可以省略。翻译时要适当调整词序理顺句子。

小题4:

题目分析：“广故数言欲亡”，使的激将法，智谋一；“乃诈称公子扶苏、项燕”，打旗号扩大影响，凝聚力量，智谋二。

点评：本题有难度，学生很难把陈胜吴广的智谋用两个字来概括。理解古文中的问题，读懂内容是前提，不仅要文字上的意思要明白，作者表达的意图也要有所了解。