为探究保护色的成因，某小组的同学进行了如下探究：组长将红、黄、蓝、绿四色纸片各100张均匀的撒在蓝色布上，小组同学背对蓝色布，每转身一次随机捡一张看到的纸片，2分钟后停止并统计四色小纸片的数目如下：

（1）该探究中，蓝色布相当于生物的_______，四色纸片相当于__________，组长是监督者，小组同学是捕食者。

（2）据实验数据可得出，具有与生活环境相似体色的动物不易被发现，这对它________和___________是十分有力的。

（3）该小组的结论为：_____________。