陈公神道碑铭
曾巩
公讳世卿，字光远，南剑州沙县人也。公为儿时，书木叶为诗，其父见之大惊，遂使学，以笃志闻于乡。中雍熙二年进士，为衡州军事推官，改静安军节度推官。王小波、李顺盗蜀，州县多不能保，东围静安，公应变，为箭笴兵械城守之具百余万，约其属分城守之。围既久不解，分城者疑惧意懈，出语动公，公以义谯数勉之。而间谓州长张雍日：“此属留之则溃人心，纵之使求外兵，则两全。”雍听其言。盗数万人围静安八十日，公奋励距敌，射其裨将一人，应手死。又射至数百人，无不辄死。盗以故不敢迫。而外兵来救，乃卒解静安之围。事闻，即其军，以公为掌书记，父丧不许去官。自宋兴小吏势，盗起往往转掠数百千里，吏辄弃城走。及公之保静安，则若吏力皆可以有为者。然公之于此时。盖亦易无为有，以少胜众，此材智烈丈夫之所为。小拘常见之人．亦安能责其此出哉?
小题1:下列句子中加线的词解释错误的一项是（3分）
A．王小波、李顺盗蜀（叛乱）
B．约其属分城守之（下属）
C．纵之使求外兵（纵然）
D．父丧不许去官（离职）小题2:下列句子中加线的词意思相同的两项是（4分）
A．书木叶为诗不足为外人道也
B．公以义谯数勉之域民不以封疆之界
C．而外兵来救呼尔而与之
D．然公之于此时吾知子之所以距我小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①其父见之大惊，遂使学，以笃志闻于乡。
②小拘常见之人．亦安能责其此出哉?
小题4:陈公卿是怎样的人？请结合文意谈谈。
小题1:C
小题2:B D
小题3: ①他的父亲看到这件事后非常吃惊，就让他去学习，凭借专心致志而闻名乡里。
②拘守小节见解平常的人，又怎么能够要求他们做到这些呢?
小题4:陈公卿是一个有勇有谋的人。
小题1:题目分析： C、纵之使求外兵（如果）。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
小题2:题目分析：A、写 对。B、凭借 凭借。C、表顺承 表修饰。D、助词，无意义；助词，无意思。
点评：平时学习中，对于文言实词、虚词，尤其是其中的多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言词语后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
小题3:题目分析：“遂”是“于是”的意思，“以”是“凭借”的意思，“笃”是“认真”的意思，“于”是”在“的意思。除了这几个关键字外，还要注意整个句子在翻译时的完整性与完整性。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题4:题目分析：从他与下属约定分守城池的一部分、把劝降的人放出去让他们寻求外援军队看出他的谋略，从他奋勇抵抗敌兵，射中敌人裨将一名，又射中几百人看出他的勇猛。
点评：根据文章的内容分析人物形象，关键在于抓住文中有关人物的典型事例，根据事例来分析人物形象即可。