居十五年，晋景公疾，卜之，大业之后不遂者为祟。景公问韩厥，厥知赵孤在，乃曰：“大业之后在晋绝祀者，其赵氏乎？夫自中衍者皆嬴姓也。中衍人面鸟噣，降佐殷帝大戊，及周天子，皆有明德。下及幽厉无道，而叔带去周适晋，事先君文侯，至于成公，世有立功，未尝绝祀。今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。唯君图之。”景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。于是景公乃与韩厥谋立赵孤儿，召而匿之宫中。诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。赵孤名曰武。诸将不得已，乃曰：“昔下宫之难，屠岸贾为之，矫以君命，并命群臣。非然，孰敢作难！微君之疾，群臣固且请立赵后。今君有命，群臣之原也。”于是召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。复与赵武田邑如故。 （节选自《史记·赵氏孤儿》）
小题1:下列句中的“之”与“唯君图之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．悍吏之来吾乡
B．黄鹤楼送孟浩然之广陵
C．万种则不辨礼义而受之
D．何陋之有小题2:下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
A．晋景公生病，经占卜，说是大业的子孙后代不顺利，因而做怪。
B．韩厥就把赵氏孤儿还在世的实情告诉了景公后，景公就与韩厥商量立赵氏孤儿，先把他找来藏在宫中。
C． * * 们进宫问候景公的病情。 * * 们见到赵氏孤儿后，立刻答应帮助立赵氏的后代。
D．程婴、赵武在 * * 们的帮助下，攻打屠岸贾，诛灭了他的家族。。小题3:解释下列句子中加线的词（4分）
①事先君文侯 事：_________ ②国人哀之 哀：________
③韩厥具以实告 具：_________ ④微君之疾 微：_________
小题4:翻译下列句子。（4分）
（1）诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。（2分）
译：_______________________________________________________________
（2）于是召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。（2分）
译：_________________________________________
小题1:（2分） C
小题2:（2分） C
小题3:（4分）①侍奉 ②对…… 感到悲哀（或“哀怜”） ③ 完全 ④（如果）没有
小题4:（4分）（1） * * 们进宫问候景公的病情，景公依靠韩厥的众多随从迫使 * * 们同赵氏孤儿见面。（诸、因、以、胁各0.5分）
（2）当时就让赵武、程婴一一拜谢各位 * * ，（ * * 们）又反过来与程婴、赵武攻打屠岸贾，诛灭了他的家族。（拜、遂、反、省略的内容各0.5分）
小题1:
题目分析：例句中“之”是代词，指“这件事”，C句中“之”也是代词，代“俸禄”。A句中“之”主谓之间不译，B句中“之”是动词“到、去”，D句中“之”表示倒装。
点评：本题不难，各项中的词义明确，易于判断。汉语中多义词很多，平时学习要注意举一反三，注意辨析词的多义，弄清楚不同的意义不同的用法。
小题2:
题目分析：C错，文中是写 * * 们进宫问候景公的病情，景公依靠韩厥的众多随从迫使 * * 们同赵氏孤儿见面，并非“立刻答应”，“ 胁”是“胁迫”的意思。
点评：本题有难度，学生不太容易读懂文章内容，不易理解。理解古文内容分析问题，首先要梳通文字，在平时古文学习中，要积累丰富的古汉语知识，打下良好的古文基础。
小题3:
题目分析：注意本题中字词的活用，如“哀”是意动用法，意为“感到哀痛”。其它的字词概括平时所学概括语境判断即可。
点评：本题有难度，此文内容比较难懂。正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。
小题4:
题目分析：选将文段内容大致梳通一下，了解清楚语境，再仔细辨析句中字词的意思，先把容易理解的字词判断好，后概括句意推测难解字词的含义。
点评：本题有难度，句子比较长，难解字多。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。