问题 材料分析题

2011年《开学第一课》“幸福”为主题。中 * * * * 、国家 * * 胡 * * 曾强调“让每个孩子都拥有幸福的童年”。幸福童年是一生幸福的源泉。为了让孩子们拥有更多的幸福的能力,中国少年儿童幸福成长宣言如下:

自信---我要自信,相信并发现自己独特的价值;

超越---我要超越,只跟自己比,超越自己就是赢。

(1)《宣言》可以看出,谁是我们生命价值的创造者?

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(2)你是一个怎样的人?你是怎样全面认识自己的?

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(3)自己的生命焕发光彩,实现幸福人生,你打算怎样超越自己,挖掘自己潜能?

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答案

(1)我们自己。

(2)答案要注意全面二字,即外在和内在,优点和不足。

(3)正确认识自己,正确评估自己的潜能;给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气;在心中想象出一个比自己更好的自我形象,激励自己的斗志,释放自己的潜能;培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。

解答题
阅读理解与欣赏

阅读下面两篇文言文。(共12分)

【甲】二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。                             (《陈涉世家》)

【乙】晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子耶?”,对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”

【注释】①祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。②令:县官。③解狐:人名。④居有间:过了些时日。⑤尉:军事长官。⑥举:举荐。                                                    (《吕氏春秋》)

小题1: 解释下面加点的字。(2分)

⑴发闾左適戌渔阳(                ) ⑵已失期(               )

⑶其谁可而为之(                  ) ⑷用之(                 )

小题2:翻译两文中划线的两个句子。(4分)

                                                                          

                                                                         

小题3:从【甲】文陈胜的分析中可以看出起义的根本原因是(原句):(2分)

小题4: 写出与两文内容或主题紧密相关的成语(各写出两个):(4分)

【甲】:                                                                    

【乙】: