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问题 多项选择题 案例分析题

患者女，53岁，双髋关节痛。双髋关节CT平扫冠状重组影像如下图。

可能的诊断为（）

A.右侧股骨头缺血性坏死，左髋关节退行性变

B.双髋关节退行性变

C.双髋关节类风湿性关节炎

D.强直性脊柱炎累及双髋关节

E.右髋关节退行性变，左髋关节未见异常

F.双髋关节结核性关节炎

G.双髋关节滑膜炎

答案

参考答案：C, D

多项选择题

施工图预算内容审查的重点是审查（）。

A.有无设计漏项

B.工程量计算是否正确

C.预算单价的套用是否正确

D.其他有关费用是否符合要求

E.材料代用是否合理
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材料分析题

材料一：每天天刚亮，当人们还在梦乡时，妈妈就准时将我从暖烘烘的被窝里“拽”出来，然后我冒着凛冽寒风，匆匆赶到教室早读，认认真真听好每节课。晚上，时钟敲了10下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多没做完的作业，疲劳、困倦、酸痛围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答方法……

材料二：学习虽然是件吃苦的事，但乐趣也不少。例如：当你绞尽脑汁终于做出一道难题时；当你学习成绩进步受到老师表扬时；当你与同学们一起参加活动时……难道你就没有高兴过吗？很多同学把读书的过程当成寻找快乐的过程。我就曾有过这样的经历：有一次，我高烧不退，可仍拿着数学试题细细研究，忽然灵感来了，思路突现，我欢呼雀跃，全然没有一丝被病痛困扰的痛苦。此时我恍然大悟，这就是学习啊！它虽剥夺了你享受的权利，却给了你另一种享有的幸福，甚至可以带走肉体上的痛楚感！

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）身临其境：谈谈你对上述材料的理解。

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（2）感同身受：进入七年级后，你在学习生活中感受到了哪些苦与乐？

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（3）规划未来：为更多地感受学习中的快乐，对今后的学习生活你有哪些新的规划？

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