问题 解答题

酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;

②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;

③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;

④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.

请你回答下列问题:

(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组______

A.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水

B.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中

C.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中

D.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”

(2)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?______.

(3)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.______.

(4)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了______现象

A.赤潮        B.沙尘暴     C.温室效应   D.酸雨.

答案

(1)作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对植物的生长的影响.所以唯一变量应为--酸雨,设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水.故A符合题意.

(2)针对实验问题作假设时可从正反两方面进行假设,酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响.

(3)实验中我们我们为了避免种子过少带来的偶然性(自身条件,休眠等因素),我们一般使用多粒种子,如10粒.

(4)温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放汽车尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的;同时,人类对森林等植被资源的破坏也导致大气中二氧化碳含量的增加,加剧了温室效应的形成;酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水,酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的;水体富营养化是指在人类活动的影响下,氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象,这种现象在河流湖泊中出现称为水华,在海洋中出现称为赤潮;沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象,是由于人类对植被资源的严重破坏导致土壤沙化造成的.故C符合题意.

故答案为:(1)A;

(2)酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响;

(3)不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度;

(4)C.

完形填空
完形填空。
     "I don't like my parents. They always tell me I should  1  this, and shouldn't do that. It often makes 
me unhappy,"said Zhang Li, a middle school student. Do you have the same problem  2  ZhangLi? Why
 aren't some parents so  3 ? On one hand, parents do a lot for you. They worry about your choice of
 friends, the food you eat and your study at school.   4   these things are part of your life. Don't blame
(责备) them. They want you to  5  up healthily and happily. On the other hand, you  6  introduce your
 friends to your parents. Let them  7  you are making good friends.  8  them If you stay outside  9  than 
usual. Don't always argue    10  them. Talk about your ideas with them. You'll understand them when
 you become a parent in the future.
( )1. A. study    
( )2. A. about    
( )3. A. friendly
( )4. A. Both    
( )5. A. stay    
( )6. A. shouldn't
( )7. A. know    
( )8. A. Surprise
( )9. A. early    
( )10. A. with    
B. make      
B. as        
B. unpleasant
B. Whole    
B. wake      
B. should    
B. look      
B. Remember  
B. late      
B. for      
C. do      
C. like    
C. scared  
C. All    
C. keep    
C. must    
C. think  
C. Call    
C. earlier
C. in      
D. learn  
D. to      
D. busy    
D. Every  
D. grow    
D. needn't
D. think  
D. Talk    
D. later                                            
D. on      
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