以下是七（1）班的小亮在进入初中阶段后所写的日记片段：
2011年9月9日：这是开学的第二周，今天班主任杨老师组织同学们讨论“我们应该形成怎样的班风？”当时我就在想：这有必要吗？每个人管好自己就行了，班风有什么用？还不如多花点时间学习。
（1）小亮的想法对吗？请你评析一下。
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2011年10月14日：今天我遇到了一道数学难题，于是喊“小黑妞倩倩”帮我解决这道题目，可是倩倩看了我一眼也没吭声，我又大叫了一声：“小黑妞，喊你呢。”倩倩非常恼怒地说：“喊什么喊？烦人！”于是又继续写作业了。
（2）为什么倩倩没有理小亮呢？
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2011年10月28日：开学快两个月了，我好苦恼：在学习上比不过别人，家庭条件又没有其他同学好，很多同学也不怎么喜欢我，不愿和我做朋友。哎，我是不是真的好差劲？感觉都快对生活失去信心了。
（3）这是一种什么心理？小亮怎样才能走出阴影，重新树立信心呢？请你帮帮他。
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（1）不对，理由：班风是一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班级的形成起着重要的作用。优良班风的形成要靠每个人用行动去创造、去维护。个人应该维护集体利益，只有维护集体利益个人利益才有保障。
（2）因为小亮给倩倩起了不雅的绰号，侵犯了倩倩的姓名权，没有尊重倩倩的人格。
（3）这是一种自卑的心理。可以试着用另一种方式思考解决问题。如家庭困难，是对自己意志的磨炼等等。