问题 阅读理解与欣赏

阅读下面文言文。(10分)

柳开,字仲涂,大名人。开幼颖异,有胆勇。夜与家人立庭中,有盗入室,众恐不敢动,开裁①十三,亟②取剑逐之,盗逾垣出,开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏,聚族五百 余人,常钞劫③民口粮畜,开为作衣带巾帽,选牙吏勇辩者得三辈④,使入,谕⑤之曰:"尔能归我,即有厚赏,给田为屋处之;不然,发兵深入,灭尔类矣。"粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐,吏民争以鼓吹饮之⑥。居数日遣还,如期携老幼悉至。开即赋其居业,作《时鉴》一篇,刻石戒⑦之。遣其酋入朝,授本州上佐⑧。赐开钱三十万。    (选自《宋史》)

【注释】①裁:同"才"。②亟:立刻。③钞劫:抢劫。④辈:人。⑤谕:告诉,使之明白。⑥争以鼓吹饮之:意为热情欢迎款待他们。⑦戒:告诫。⑧上佐:官名。

小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(  )(2分)

选牙吏勇辩者得三辈

A.选/牙吏勇辩者得三辈

B.选牙吏/勇辩者得三辈

C.选牙吏勇辩者/得三辈

D.选牙吏勇辩者得/三辈小题2:解释文中加点的词。(2分)

(1)逾(          )     (2)如(         )

小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分)

粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来。

小题4:为了让全西溪洞粟氏遵纪守法,柳开采取了怎样的策略?(2分)

小题5:文中写少年柳开时采用了什么表现手法?表现了少年柳开怎样的形象?(2分)

答案

小题1:C

小题2:(1)越过、爬(2)按照

小题3:粟氏家庭非常害怕,就冒下两个官吏做人质,(粟氏的首领)亲自率领他们部落中的四个人与另外一个官吏一同前来(见柳开)。

小题4:(1)给予恩惠;(2)施以威严(晓以利害)。(意近即可)

小题5:通过其他的人与十三岁的柳开进行对比,反衬出少年柳开的胆识、英勇。

小题1:

题目分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

句中有两个动词,分别为“选”和“得”,两个动词与后面的语句构成动宾结构,两个动宾短语间的关系为承接关系。

小题2:

题目分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如本题中的“如”是多义词,要注意判断。

小题3:

题目分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如“质”“酋”“偕”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

小题4:

题目分析:先概括注释疏通短文,了解内容,根据文中表现人物言行的语句理解概括。

小题5:

题目分析:先概括注释疏通短文,了解内容,注意分析作者在文中即写到少年柳开也写到其它人,从对比的角度去解答。

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