问题 阅读理解与欣赏

阅读下文(12分) 

王敦①有废明帝②意,欲以不孝废之。每言帝之不孝,皆云温太真③所说。温来,敦便奋其威容

问温:“太子作人何似?温曰:“小人无以测君子。”敦声色并厉,欲使温己,乃重问温:“太子何以称佳?”温正色曰:“钩透致远④,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。”

注:①王敦;东晋大臣,有谋杈纂位之心。②明帝:司马绍,即后文的太子。③温太真:东晋政治家,曾任太子的近侍官。 ④钩透致远:指学识广博精深。  

小题1:解释文中的加点词(4分)

(1)温来(        )    (2)欲使温己(        )   

小题2:对文中画线句意思理解正确的一项是         (3分)

A.“小人物没法估量君子德行。

B.我没有资格估量君子的德行。

C.小人物无法测量君子德行。

D.我没有凭借测量君子的德行。小题3:文中能体现温太真有胆识的语句是                    (2分)

小题4:对本文主旨理解最恰当的一项是      (3分)

A.表现主人公王敦的有勇有谋。

B.称赞明帝的广博学识与孝顺。

C.表现真正勇者的威武不屈。

D.赞扬温太真的智慧与善辩。

答案

小题1: (1)等到 (2)听从(服从顺从)

小题2:B

小题3:温正色曰;“钩深致远,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。”(小人无以测君子、钩深致远,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝)(只答“正色”给1分)

小题4: C

小题1:

题目分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。

小题2:

题目分析:梳通文字,了解句子的意思,注意各译句的不同点即“小人”“以”两词的理解不同,根据文意判断。

小题3:

题目分析:在文中找到关键词“正色”,据此摘引相关句子即可。

小题4:

题目分析:梳通文意,同上题,根据“正色”一句理解。

单项选择题
单项选择题 A1/A2型题